Orienta - Insieme 8

Attività di orientamento specifiche per giovani svantaggiati

AZIONE 5 - Attività di orientamento specifiche per giovani svantaggiati

AZIONE 5 A

Attività di orientamento specifiche per giovani stranieri neo immigrati

Questa azione intende

PER STUDENTI STRANIERI E FAMIGLIE:

Aumentare la possibilità di usufruire delle opportunità presenti sul territorio, sviluppare capacità di scelta.
Promuovere l'acquisizione di informazioni sul sistema scolastico formativo.

PER LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E FORMATIVE:

Individuare modalità di interazione efficaci
Mutuare esperienze maturate in altri contesti

DESTINATARI

Studenti stranieri neo immigrati iscritti negli istituti partner con difficoltà di inserimento scolastico/sociale

INIZIATIVE SPECIFICHE DELL'AZIONE

Ideazione percorsi di orientamento adeguati ai bisogni
Predisposizione di materiali cartacei o su sito web
Confronto materiali e risultati conseguiti nelle singole istituzioni scolastico/formative o reti di scuole

I MATERIALI

Strumenti informativi per studenti e famiglie

Scheda guida al sistema scolastico formativo per studente quindicenne neoimmigrato

Sintesi dell'offerta formativa degli istituti superiori della città di Vicenza:

Sintesi sistema scolastico italiano

Strumenti per docenti ed operator

Iscrizione degli alunni stranieri ed equipollenze

Scheda Raccolta dati studente straniero

Scheda richiesta stage presso scuola superiore

http://lnx.istruzioneveneto.it/index.php?page=stranieri_strumenti_e_materiali

http://lnx.istruzioneveneto.it/index.php?page=italiano-lingua-2

Il fascicolo personale dello studente

L'italiano come lingua veicolare

Le tecniche di semplificazione

Metodologie per ideare i percorsi

La valutazione degli apprendimenti dell'alunno straniero

Esempi di Unità Didattiche semplificate

Scuola secondaria I grado

percorsi didattici finalizzati alla semplificazione linguistica (testi facilitati) predisposti dai docenti che hanno partecipato ai corsi di formazione coordinati dall'Ufficio Scolastico Provinciale di Vicenza

Tappe della formazione UE

Seconda guerra mondiale

UDS adatte sia per scuola primaria, sia per la scuola secondaria di I grado

Le prime società urbane

Il mito

Italia fisica

Le competenze sociali

I profili

La valutazione (vedi indicatori profilo socio relazionale)

Strumenti per agevolare la valutazione e lo sviluppo delle competenze sociali predisposti dai docenti che hanno partecipato ai corsi di formazione coordinati dall'Ufficio Scolastico Provinciale di Vicenza

vedi anche azz: 1,2, 3, 4, 6, 8 e in info "e dopo la scuola?"

ASPETTI NORMATIVI

Sintesi normativa studenti stranieri

Vai a Orienta- Insieme 1 - 2 - 3 alla voce Giovani stranieri neo immigrati

SITI SIGNIFICATIVI PER DOCENTI ED OPERATORI

http://www.pubblica.istruzione.it/

http://www.istruzioneveneto.it/

Agenzia Nazionale per lo sviluppo dell'autonomi acolastica ( Ex INDIRE)

http://www.erickson.it/

http://puntoedu.indire.it/riforma/1.htm

http://www.regione.veneto.it/

http://win.istruzioneveneto.it/interveducativi/politiche_giovanili/Norme_alunni%20_stranieri.DOC

http://win.istruzioneveneto.it/interveducativi/politiche_giovanili/sintesi_lucca.shtml

http://http://www.edscuola.it/

AZIONE 5 B

Questa azione sarà sviluppata in collaborazione con il CTI di Vicenza

Attività di orientamento specifiche per giovani diversamente abili

Questa azione intende

Migliorare le strategie di comunicazione fra le diverse scuole,
Individuare modalità di interazione e accoglienza comuni,
Accrescere la possibilità di usufruire delle opportunità presenti sul territorio,
Promuovere l'acquisizione di informazioni sull'offerta specifica dei singoli istituti

DESTINATARI

Famiglie e Studenti diversamente abili iscritti negli istituti partner

Insegnanti referenti

INIZIATIVE SPECIFICHE DELL'AZIONE

Individuazione di strategie di orientamento adeguate alle esigenze specifiche
Definizione procedure per la trasmissione dati di riferimento con scuole secondarie di primo grado e servizi sanitari di riferimento
Raccolta e organizzazione delle attività didattiche e formative inserite nei POF
Sperimentazione delle procedure di comunicazione condivise fra le diverse scuole che operano sul medesimo territorio
Definizione modalità d'accompagnamento nei momenti di passaggio

I MATERIALI

Scheda richiesta stage presso scuola superiore

IL Progetto ARCO

scheda raccolta informazioni per docenti

Scheda osservazione in situazione I grado

Scheda osservazione in situazione II grado

Scheda monitoraggio attività - alunno

Percorsi di orientamento e ri-orientamento

Scheda Valutazione stage

Scheda osservazione stage

Strumenti per docenti ed operatori

I principi dell'integrazione scolastica